NZZ Am Sonntag,15.06.2025, Donzé
Tra i giovani si diffonde il disagio verso la nudità. Questo si manifesta, tra l’altro, negli spogliatoi delle scuole. Anche farsi la doccia solo in biancheria intima non è più una rarità.
Circa il 60% degli studenti fa raramente o mai la doccia dopo le lezioni di educazione fisica, solo il 6% lo fa sempre.
All’inizio, gli insegnanti di una scuola secondaria di Winterthur non ci fecero quasi caso: sempre più ragazze si presentavano a lezione con i pantaloni da tuta – non solo al mattino, ma anche dopo la lezione di ginnastica. Cambiarsi? Farsi la doccia? Neanche a parlarne. Il motivo è inquietante: «Due studentesse avrebbero fotografato di nascosto una compagna mentre si cambiava», racconta l’insegnante Kaspar Vogel. «Da allora, le altre temono che possa capitare anche a loro». L’episodio è venuto alla luce perché alcune ragazze si sono confidate con una docente.
La scuola non è sola ad affrontare il problema. «Succede regolarmente che studenti o studentesse facciano riprese con il cellulare negli spogliatoi», dice Thomas Minder, presidente dell’Associazione svizzera dei presidi. «Bisogna prendere sul serio il problema». Lui stesso ha vissuto un caso in cui un bambino è stato infastidito da altri mentre veniva filmato. «Per fortuna siamo intervenuti prima che il video si diffondesse», afferma Minder. Inquietante: l’episodio riguardava alunni di sesta – quindi della scuola primaria.
Paura di essere ripresi
Questi episodi sono la punta visibile di un problema più ampio. Negli spogliatoi si ride, si fa bullismo, si filma. Quanto siano diffuse queste violazioni dei limiti lo dimostra una nuova indagine di cui NZZ am Sonntag ha ricevuto i risultati. Sono stati intervistati 458 insegnanti di educazione fisica. Il 39% riferisce di avere «a volte o spesso» problemi legati a litigi negli spogliatoi, il 29% cita episodi di bullismo. Preoccupante anche il fatto che, secondo l’indagine, in circa tre quarti delle scuole è consentito portare i cellulari negli spogliatoi. L’indagine è stata condotta dallo scienziato dello sport Gregory Quin dell’Università di Losanna per conto dell’Associazione Svizzera per lo Sport Scolastico (SVSS).
Il tema preoccupa chiaramente i docenti di educazione fisica. «Negli spogliatoi i problemi sono in aumento», dice Jonathan Badan, co-presidente del SVSS. Qui la paura di essere ripresi si scontra con un’insicurezza crescente nel rapporto con il proprio corpo. «Il senso di vergogna è aumentato», afferma Badan, che insegna educazione fisica a cinque classi di scuola secondaria. Lo conferma anche l’indagine. Il 69% dei docenti afferma che i propri studenti provano vergogna nel fare la doccia, il 35% nel cambiarsi. Circa il 60% si fa raramente o mai la doccia dopo le lezioni, solo il 6% lo fa sempre.
Quanto sia profonda la vergogna legata al corpo lo sa anche Kaspar Vogel. Durante un’uscita scolastica, la sua classe avrebbe dovuto percorrere un sentiero a piedi nudi. «Ma alcune ragazze si sono rifiutate di togliersi le scarpe perché dicevano di non avere curato abbastanza i piedi». Ha osservato fenomeni simili anche nel calcio giovanile: «Dopo una partita, i ragazzi spesso tornano a casa con i vestiti sudati – quasi nessuno vuole farsi la doccia o cambiarsi». Altri docenti riferiscono che gli adolescenti si cambiano nelle cabine dei bagni. E per evitare l’obbligo della doccia, alcuni si bagnano solo i capelli. In parte, durante le lezioni di nuoto, i bambini tengono le mutande sotto il costume – per paura di mostrarsi nudi mentre si cambiano.
Claudia Mollet conosce bene queste reazioni di vergogna dal suo lavoro. È stata per 25 anni insegnante di scuola primaria, oggi è pedagogista sessuale. «Ho già sentito più volte da parte di ragazzi: se devo farmi la doccia a scuola, lo faccio solo in biancheria intima». Mancano studi solidi sulle cause, ma per Mollet è chiaro: i social media giocano un ruolo centrale. «Su tutti i canali viene trasmesso ai bambini e agli adolescenti un ideale di bellezza irrealistico».
Negli spogliatoi si osserva e si confronta tutto: chi si depila le gambe? Chi ha più muscoli, seno, peli intimi? «La paura del confronto è aumentata», dice Mollet. I social alimentano le aspettative – verso se stessi e verso gli altri. Allo stesso tempo, diminuisce la disponibilità a sopportare un certo grado di imbarazzo. «Vale la pena imparare a gestire la vergogna». A ciò si aggiunge la paura di essere esposti pubblicamente. «I ragazzi sanno che la prossima fotocamera è sempre vicina», afferma Mollet. «Essere visti da dieci occhi è una cosa, essere visti da migliaia online è un’altra».
Oltre all’influsso dei social, anche altri fattori potrebbero avere un ruolo: la salute mentale di molti adolescenti è peggiorata sensibilmente dopo la pandemia, con un aumento di depressioni, ansie e altri disturbi psicologici. Inoltre, in Svizzera cresce l’influenza di orientamenti culturali e religiosi legati all’immigrazione, che rendono la nudità un tabù più forte. E, infine, un numero crescente di giovani dichiara di non identificarsi con il proprio sesso biologico, come riportano diversi insegnanti – un elemento che complica ulteriormente il rapporto con il corpo.
Questi sviluppi hanno un impatto su tutta la vita scolastica. Ma negli spogliatoi sono particolarmente evidenti, perché lì ci si deve spogliare. E perché nessuno può controllare. Gli insegnanti, infatti, non possono semplicemente entrare. Anche questo emerge dall’indagine SVSS: il 43% degli intervistati afferma di non avere sufficienti possibilità per garantire la sicurezza negli spogliatoi. Il 31% trova difficile reagire in modo adeguato ai conflitti.
Che fare, dunque?
«Bisogna adeguare le infrastrutture affinché gli studenti possano sentirsi di nuovo a loro agio», afferma Jonathan Badan. Nella costruzione e ristrutturazione degli impianti sportivi scolastici, è necessario considerare maggiormente le esigenze dei giovani e includere l’esperienza degli insegnanti di educazione fisica. Oltre agli spogliatoi collettivi, occorrono anche cabine singole – è questa la proposta approvata sabato dal sindacato durante l’assemblea dei delegati. Solo così gli spogliatoi e le docce potranno tornare a essere luoghi di rispetto della privacy, afferma Badan.
Più cabine singole?
Il tema è già arrivato a molte autorità, e alcune città si sono attivate. Zurigo, ad esempio, ha introdotto nel 2022 nuovi standard: per persone «timide o molto consapevoli del proprio corpo» devono essere previste due cabine chiudibili per ogni spogliatoio. Anche l’installazione di cabine nelle docce è in fase di valutazione. La città di Berna prevede cabine individuali in diverse scuole e, in un caso, delle pareti divisorie nelle docce. Basilea, invece, vuole prestare in futuro maggiore attenzione a un’infrastruttura rispettosa delle differenze di genere.
Ma non tutti vedono di buon occhio questa tendenza. Thomas Minder dell’Associazione dei presidi mette in guardia da soluzioni puramente edilizie: «Vogliamo davvero evitare tutte le difficoltà in questo modo?», si chiede. I conflitti esistono comunque nella vita scolastica – le misure strutturali da sole non li eliminano. E non risolverebbero tutti i problemi degli spogliatoi. Succederebbe semplicemente altrove, dietro la scuola o sul tragitto verso casa. Più importanti degli investimenti elevati sono dunque l’educazione e la sensibilizzazione da parte dei docenti. «In questo modo si possono affrontare i problemi – e gli adolescenti imparano qualcosa per la vita».
A Winterthur si è già intrapresa questa strada. Nella scuola di Kaspar Vogel, l’argomento è stato discusso apertamente durante il consiglio di classe. Da allora vige una semplice ma efficace regola: ogni mattina, all’inizio delle lezioni, tutti gli studenti depositano il cellulare in un luogo custodito.
Non si possono evitare tutti i conflitti. Ma almeno si possono prevenire molte gravi conseguenze.